Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в условиях реализации ФГОС

Актуальность
Актуальность программы обусловлена необходимостью качественного обновления профессионального инструментария педагогов в контексте реализации ФГОС. Переход к системно-деятельностному подходу требует овладения современными технологиями психолого-педагогического сопровождения, направленными на достижение личностных и метапредметных результатов обучения. В этих условиях педагог зачастую выступает архитектором образовательной среды, обеспечивая тьюторское сопровождение, создание безопасной образовательной среды, а также индивидуальную поддержку и развитие каждого обучающегося, что и составляет основное содержание предлагаемой программы. Программа отвечает актуальным запросам времени, обеспечивая системное понимание методологии и практик психолого-педагогического сопровождения, способствующее выполнению требований ФГОС и созданию условий для успешной самореализации каждого обучающегося.

Для кого
К освоению программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, а также лица, получающие среднее профессиональное или высшее профессиональное образование.

Цель программы
Формирование и совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС, направленных на достижение личностных и метапредметных результатов обучающихся.

Содержание программыНормативно-правовые и методологические основы психолого-педагогического сопровождения в общеобразовательной организации.Основы психолого-педагогического сопровождения обучающихся на всех ступенях общего образования.Создание эффективной модели партнёрства педагога-психолога и всех участников образовательного процесса.Создание психологически безопасной и инклюзивной образовательной среды.

Вы научитесь
проектировать и реализовывать модели психолого-педагогического сопровождения для разных категорий обучающихся;разрабатывать и применять на практике инструменты тьюторского сопровождения и индивидуальные образовательные маршруты;осуществлять диагностику личностных и метапредметных результатов и интерпретировать ее данные;создавать психологически безопасную и развивающую образовательную среду в учебном коллективе;эффективно выстраивать субъект-субъектное взаимодействие со всеми участниками образовательных отношений (обучающиеся, родители, педагоги);применять техники и приемы для поддержки мотивации, самооценки и эмоционального благополучия обучающихся;анализировать и рефлексировать собственную профессиональную деятельность в рамках сопровождения
Формат обучения
Продолжительность: 4 календарные недели
Объём: 72 академических часа
Обучение проходит в удобном дистанционном формате — вы можете изучать материалы в комфортное для себя время.

Итоговая аттестация
Обучение по программе завершается итоговой аттестацией в форме тестирования. Для успешного прохождения необходимо набрать от 80 баллов.

Документ по итогам обучения
Вы получите: Удостоверение о повышении квалификации установленного образца
Доставка: Бесплатно по всей территории России
Документ оформляется в течение 10 рабочих дней после завершения обучения