Особенности преподавания английского языка в условиях реализации ФГОС ООО и СОО, ФОП ООО и СОО

Актуальность
Целесообразность и актуальность программы обусловлены обновлением нормативных и содержательно-методических основ преподавания учебного предмета «Иностранный (английский) язык» на уровнях основного общего и среднего общего образования и необходимостью совершенствования профессиональных компетенций учителей английского языка. Федеральные государственные образовательные стандарты основного общего, среднего общего образования (ФГОС ООО, ФГОС СОО), федеральные образовательные программы основного общего, среднего общего образования (ФОП ООО, ФОП СОО) и соответствующие федеральные рабочие программы (ФРП) определяют требования к содержанию, планируемым результатам, тематическому планированию и видам деятельности обучающихся. Их реализация требует от учителя умений проектировать коммуникативно ориентированные учебные занятия, организовывать обучение рецептивным и продуктивным видам речевой деятельности, формировать языковые знания и навыки, учитывать различия в уровне подготовки и образовательных потребностях обучающихся, применять современные образовательные технологии и обоснованные способы оценивания. Воспитательный потенциал учебного предмета связан с формированием российской гражданской идентичности, уважительного отношения к истории и культуре России, готовности представлять Российскую Федерацию и родной регион средствами английского языка, а также способности к конструктивному межкультурному взаимодействию.

Для кого
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации предназначена для лиц, имеющих среднее профессиональное или высшее образование, а также лиц, получающие среднее профессиональное или высшее образование. Категория слушателей: учителя английского языка, реализующие образовательные программы основного общего и среднего общего образования.

Цель программы
Совершенствование профессиональной компетенции учителей английского языка в области проектирования, реализации и оценивания образовательного процесса по учебному предмету «Иностранный (английский) язык» на уровнях основного общего и среднего общего образования в соответствии с требованиями ФГОС ООО и ФГОС СОО, положениями ФОП ООО и ФОП СОО.

Содержание программы
Нормативные и содержательные основы преподавания учебного предмета «Иностранный (английский) язык» Методические основы обучения английскому языку на уровнях основного общего и среднего общего образования Современные образовательные технологии в обучении английскому языку Оценивание результатов обучения английскому языку

Чему Вы научитесь
знать нормативные и программно-методические требования к преподаванию учебного предмета «Иностранный (английский) язык» на уровнях основного общего и среднего общего образования, структуру и назначение ФРП; знать содержание и структуру иноязычной коммуникативной компетенции, методические основы обучения аудированию, чтению, говорению и письменной речи, закономерности формирования фонетических, орфографических, лексических и грамматических навыков; знать принципы проектирования коммуникативно ориентированных учебных занятий и практико-ориентированных заданий, направленных на формирование функциональной грамотности средствами английского языка; знать возможности современных методических подходов и образовательных технологий в обучении английскому языку, принципы дифференциации обучения и организации адресной педагогической поддержки, проектной и учебно-исследовательской деятельности; знать критерии отбора и методической адаптации аутентичных англоязычных материалов, принципы реализации воспитательной и межкультурной направленности обучения, педагогически обоснованного и безопасного применения цифровых образовательных ресурсов и технологий искусственного интеллекта;  назначение и особенности диагностического, текущего и формирующего оценивания речевых умений и языковых навыков, структуру материалов ВПР, ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку и способы использования результатов оценочных процедур. уметь:  анализировать нормативные правовые и программно-методические документы, применять федеральные рабочие программы при проектировании образовательного процесса по учебному предмету «Иностранный (английский) язык»;  соотносить планируемые результаты, предметное содержание, виды учебной деятельности и способы оценивания, проектировать коммуникативно ориентированные учебные занятия и последовательности заданий для обучения видам речевой деятельности и формирования языковых навыков;  разрабатывать практико-ориентированные и дифференцированные задания, применять активные и проблемные методы, проектировать адресную педагогическую поддержку, учебные проекты и учебные исследования;  интегрировать воспитательные, социокультурные и межкультурные задачи в содержание обучения, отбирать и методически адаптировать аутентичные материалы, педагогически обоснованно использовать цифровые образовательные ресурсы и технологии искусственного интеллекта;  разрабатывать диагностические, текущие и формирующие оценочные задания, критерии и инструменты оценивания аудирования, чтения, говорения, письменной речи и языковых навыков;  анализировать результаты внутренних и внешних оценочных процедур, выявлять методические причины учебных затруднений и использовать результаты анализа для проектирования адресной педагогической поддержки и повторной диагностики.

Формат обучения
Продолжительность: 4 календарные недели
Объём: 72 академических часа
Обучение проходит в удобном дистанционном формате — вы можете изучать материалы в комфортное для себя время.

Итоговая аттестация
Обучение по программе завершается итоговой аттестацией в форме тестирования. Для успешного прохождения необходимо набрать от 80 баллов.

Документ по итогам обучения
Вы получите: Удостоверение о повышении квалификации установленного образца
Доставка: Бесплатно по всей территории России
Документ оформляется в течение 10 рабочих дней после завершения обучения