Дефектология. Работа с обучающимися с задержкой психического развития

Актуальность
Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки «Дефектология. Работа с обучающимися с задержкой психического развития» направлена на получение слушателями компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности в области коррекционно-развивающего обучения, воспитания и психолого-педагогического сопровождения обучающихся с задержкой психического развития (ЗПР), и на приобретение новой квалификации «Учитель-дефектолог (профиль: задержка психического развития)». Программа отвечает актуальным задачам системы образования, связанным с обеспечением доступности качественного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), развитием инклюзивного образования и подготовкой квалифицированных специалистов, способных учитывать особые образовательные потребности обучающихся с ЗПР. В дошкольных образовательных и общеобразовательных организациях, отдельных образовательных организациях, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы для обучающихся с ОВЗ (АООП), центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи и других организациях, обеспечивающих сопровождение обучающихся с ОВЗ, востребованы учителя-дефектологи, владеющие современными технологиями специального психолого-педагогического обследования, коррекционно-развивающего обучения и воспитания, проектирования специальных образовательных условий, консультирования участников образовательных отношений и организации межпрофессионального взаимодействия.

Для кого
Программа профессиональной переподготовки предназначена лиц, имеющих высшее образование (бакалавриат, специалитет или магистратуру) в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования «Образование и педагогические науки», «Психологические науки»; лиц, получающих высшее образование (бакалавриат, специалитет или магистратуру) в рамках указанных укрупненных групп направлений подготовки. Программа предназначена для педагогических работников образовательных организаций, учителей, воспитателей, педагогов-психологов, учителей-логопедов, социальных педагогов, специалистов психолого-педагогического сопровождения и иных лиц, отвечающих установленным требованиям к исходному образованию.

Цель программы
Получение слушателями компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности в области коррекционно-развивающего обучения, воспитания и психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ЗПР, и приобретение квалификации «Учитель-дефектолог (профиль: задержка психического развития)».

Содержание программы
Нормативно-правовые и концептуальные основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога по работе с обучающимися с задержкой психического развития Психолого-педагогические основы развития обучающихся с задержкой психического развития Теоретические основы специальной педагогики и специальной психологии в деятельности учителя-дефектолога Медико-биологические основы развития обучающихся с задержкой психического развития Специальное психолого-педагогическое обследование обучающихся с задержкой психического развития или риском ее возникновения Проектирование специальных образовательных условий и обеспечение освоения содержания образования обучающимися с задержкой психического развития на разных уровнях образования Основные направления коррекционно-развивающей работы с обучающимися с задержкой психического развития Педагогическое сопровождение обучающихся с задержкой психического развития и участников образовательных отношений Междисциплинарное взаимодействие и коллегиальные формы сопровождения обучающихся с задержкой психического развития Мониторинг индивидуальной динамики развития, образовательных результатов и социальной адаптации обучающихся с задержкой психического развития

Чему Вы научитесь
уметь консультировать родителей (законных представителей), организовывать междисциплинарное взаимодействие и участвовать в комплексном психолого-педагогическом сопровождении ребенка с ЗПР; уметь организовывать психолого-педагогическое обследование детей с ЗПР, анализировать его результаты и определять особые образовательные потребности ребенка; уметь участвовать в проектировании адаптированных образовательных программ, индивидуального маршрута психолого-педагогического сопровождения, осуществлении мониторинга динамики развития ребенка и оценке эффективности психолого-педагогического сопровождения; владеть системой знаний о нормативно-правовых, психолого-педагогических и медико-биологических основах профессиональной деятельности педагога-дефектолога; владеть технологиями проектирования специальных образовательных условий, разработки и реализации коррекционно-развивающей работы с учетом особых образовательных потребностей обучающихся с ЗПР разных возрастных групп.

Формат обучения
Продолжительность: 29 календарных недель
Объём: 520 академических часов
Обучение проходит в удобном дистанционном формате — вы можете изучать материалы в комфортное для себя время.

Итоговая аттестация
Обучение по программе завершается итоговой аттестацией в форме написания итоговой аттестационной работы. К итоговой аттестации допускаются слушатели, успешно прошедшие промежуточную проверку знаний в виде выполнения заданий и промежуточного тестирования.

Документ по итогам обучения
По итогам обучения выдается диплом о профессиональной переподготовке, дающий право на ведение нового вида профессиональной деятельности в сфере образования.
Доставка: Бесплатно по всей территории России
Документ оформляется в течение 10 рабочих дней после завершения обучения.