Педагогическая деятельность в общем образовании (учитель истории)

Актуальность
Целесообразность и актуальность программы обусловлена возрастающей потребностью образовательных организаций в квалифицированных учителях истории. Профессиональная подготовка специалистов в области преподавания истории становится ключевым фактором успешной реализации федеральных документов, регламентирующих организацию образовательного процесса в основной школе: ФГОС ООО и СОО, ФОП ООО, ФРП учебной дисциплины «История», программы воспитания обучающихся и региональных инициатив, направленных на улучшение качества образовательного процесса основного и среднего общего образования. Актуальность профессиональной программы профессиональной переподготовки «Педагогическая деятельность в общем образовании (учитель истории)» обусловлена рядом факторов: 1. Потребность в квалифицированных кадрах: Дефицит учителей истории: в ряде регионов (особенно в сельской местности) наблюдается нехватка квалифицированных учителей истории, в том числе возникающая из-за старения педагогических кадров и недостаточного притока молодых специалистов. Программы переподготовки позволяют быстро восполнить эту потребность, привлекая в профессию людей с высшим образованием, имеющих интерес к истории, обществознанию и педагогике. 2. Повышение требований к квалификации учителей: современные образовательные стандарты требуют от учителей не только глубоких знаний предмета, но и владения современными методиками обучения, умения работать с разными категориями учащихся, использовать ИКТ, проектировать образовательный процесс. Переподготовка позволяет специалистам с непрофильным образованием получить необходимые компетенции. 3.Повышение качества образования: подготовка квалифицированных учителей истории напрямую влияет на качество обучения школьников и их результаты, в том числе на результаты ЕГЭ и ОГЭ. 4.Модернизация системы образования: Внедрение обновленных ФГОС: новые образовательные стандарты (ФГОС ООО и СОО) предполагают изменение подходов к преподаванию истории, акцент на развитие критического мышления, формирование гражданской идентичности, использование проектной деятельности и других активных методов обучения. Программы переподготовки помогают учителям адаптироваться к этим изменениям. 5. Развитие информационных технологий и их использование в образовании: в современном образовательном процессе все большую роль играют информационные технологии. Учителя истории должны уметь эффективно использовать ИКТ для организации учебного процесса, поиска и анализа информации, создания интерактивных учебных материалов. Программа переподготовки включает в себя обучение работе с современными образовательными технологиями.

Для кого
К освоению программы допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.

Цель программы
Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для осуществления нового вида профессиональной деятельности в области преподавания истории в основного и среднего общего образования с присвоением квалификации «учитель истории».

Содержание программыНормативно-методические основы и целевые ориентиры системы основного и среднего общего образования в условиях реализации обновленных ФГОС и ФОППсихолого-педагогические основы профессиональной деятельностиТеория и методика обучения истории в общеобразовательной школе

Вы научитесь
использованию возможностей современных образовательных, в том числе цифровых, технологий в создании условий, инициирующих действия обучающихся в процессе изучения учебного предмета и способствующих формированию личностных, метапредметных и предметных результатов обучения, приобретение различного личностного опыта;реализации потенциала и требований современной образовательной среды, в том числе в условиях цифровой трансформации образования;системе знаний содержания педагогики и психологии подростков и старших школьников;осуществлению организации образовательного и воспитательного процесса для обучающихся разных категорий в соответствии с образовательной программой основного и среднего общего образования;проектированию педагогического процесса в соответствии с задачами обучения;творческому подходу к конструированию и проведению уроков по истории с применением современных педагогических технологий, новых форматов обучения и ИКТ;проводить анализ и самоанализ, самооценку и самообразование;практическому моделированию индивидуальных образовательных маршрутов для разных категорий обучающихся при обучении истории;практическим умениям в области методики преподавания учебной дисциплины «Истории»;использовать современные педагогические технологии и инновационные формы организации образовательного процесса в общеобразовательной организации;оценивать и проектировать образовательную деятельность на основе анализа достигнутых результатов.
Формат обучения
Продолжительность: 29 календарных недель
Объём: 520 академических часов
Обучение проходит в удобном дистанционном формате — вы можете изучать материалы в комфортное для себя время.

Итоговая аттестация
Обучение по программе завершается итоговой аттестацией в форме тестирования. Для успешного прохождения необходимо набрать от 80 баллов.

Документ по итогам обучения
Вы получите: Удостоверение о повышении квалификации установленного образца
Доставка: Бесплатно по всей территории России
Документ оформляется в течение 10 рабочих дней после завершения обучения