Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС

Актуальность
Актуальность и целесообразность программы определяется требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, ориентирующего педагогов на построение образовательного процесса с учётом индивидуальных особенностей каждого ребёнка и признание его активным субъектом образования. Реализация стандартов предполагает владение педагогом компетенциями, обеспечивающими не только обучение, но и профессиональное психолого‑педагогическое сопровождение, направленное на поддержку детской инициативы, развитие личности и становление основных компетенций ребёнка. Особое значение данный аспект приобретает в раннем возрасте (1-3 года), когда формируется основа личности, и в дошкольный период (3-7 лет), характеризующийся активным развитием социальных и познавательных навыков. Программа опирается на нормативно-правовую базу, регламентирующую организацию психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста, включая Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29 декабря 2012 г., Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31 июля 2020 г. № 373 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам дошкольного образования» и Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 31 октября 2018 г. №07-1207 «О психологической службе в системе образования Российской Федерации».

Для кого
К освоению программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, а также лица, получающие среднее профессиональное или высшее профессиональное образование.

Цель программы
Формирование и развитие профессиональных компетенций педагогических работников в сфере психолого‑педагогического сопровождения детей дошкольного возраста, направленного на обеспечение эффективной реализации требований ФГОС ДО, создание развивающей образовательной среды и условий для успешного личностного и познавательного развития ребёнка.

Содержание программыНормативно-правовые основы психолого-педагогического сопровождения в рамках реализации ФГОС ДОПсихология развития детей до 7 летОрганизация и реализация психолого-педагогического сопровождения детей в ДООВзаимодействие с родителями (законными представителями) детей школьного возраста

Вы научитесь
проводить педагогическое наблюдение и использовать простые диагностические методики для оценки развития ребенка;анализировать и учитывать результаты наблюдений для планирования образовательной деятельности;разрабатывать и реализовывать индивидуальный образовательный маршрут для ребенка;применять на практике игровые технологии, технологии ситуационного моделирования, методы арт-терапии и сказкотерапии для решения проблем детей;организовывать эффективное взаимодействие с родителями (законный представителями);создавать и адаптировать развивающую среду под потребности конкретной группы детей.
Формат обучения
Продолжительность: 4 календарные недели
Объём: 72 академических часа
Обучение проходит в удобном дистанционном формате — вы можете изучать материалы в комфортное для себя время.

Итоговая аттестация
Обучение по программе завершается итоговой аттестацией в форме тестирования. Для успешного прохождения необходимо набрать от 80 баллов.

Документ по итогам обучения
Вы получите: Удостоверение о повышении квалификации установленного образца
Доставка: Бесплатно по всей территории России
Документ оформляется в течение 10 рабочих дней после завершения обучения