Обновление содержания образования: изменения в организации и осуществлении образовательной деятельности в соответствии с ФГОС ООО

Актуальность
Целесообразность и актуальность программы повышения квалификации педагогических работников общеобразовательных организаций обусловлены современным государственным заказом, сформулированным в ряде стратегических и нормативных документов, определяющих направления обновления содержания общего образования, усиления воспитательной составляющей образовательного процесса и повышения качества образовательных результатов обучающихся. В этих условиях у педагогов возникают профессиональные затруднения, связанные с необходимостью переработки рабочих программ учебных предметов и программ внеурочной деятельности, актуализации содержания образования в соответствии с ФОП ООО, освоения современных форм организации учебной деятельности и оценивания образовательных результатов обучающихся. Программа призвана помочь педагогическим работникам преодолеть указанные затруднения, обеспечивая методическую поддержку в условиях работы в рамках обновленных ФГОС ООО и реализации ФОП ООО. Данная программа повышения квалификации направлена на комплексное совершенствование профессиональных компетенций педагогов и предусматривает: - анализ нормативно‑правовой базы, регламентирующей реализацию основных образовательных программ в условиях обновленных ФГОС ООО и ФОП ООО; - освоение подходов к обновлению содержания учебных предметов и программ внеурочной деятельности в соответствии с требованиями к личностным, метапредметным и предметным результатам, в том числе с учетом задач формирования гражданской идентичности, функциональной грамотности обучающихся; - освоение современных методических решений: практико‑ориентированных подходов и педагогических технологий, обеспечивающих реализацию системно‑деятельностного подхода; - освоение инструментов оценки: формирование у педагогов умений применять современные оценочные процедуры (формирующее и итоговое оценивание, задания, сопоставимые с форматами ВПР и ГИА) для диагностики и достижения планируемых образовательных результатов.
Для кого
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации предназначена для педагогических работников общеобразовательных организаций, реализующих основные образовательные программы основного общего образования (учителей учебных предметов, классных руководителей, педагогов‑организаторов, заместителя директора по учебно‑воспитательной работе и других лиц, участвующих в организации образовательного процесса по ФГОС ООО). К освоению программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное или высшее образование.
Цель программы
Совершенствование профессиональной компетентности в вопросах актуальных направлений реализации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ООО.
Содержание программы
Нормативные основы и ценностные ориентиры обновленного общего образования. Методика проектирования учебного процесса. Современные педагогические технологии в преподавании учебных предметов. Система оценки образовательных результатов: внутренние и внешние процедуры.
Чему вы научитесь
знать нормативно‑правовые основы реализации образовательных программ основного общего образования в контексте обновленных ФГОС ООО и ФОП ООО; знать ключевые направления обновления содержания общего образования, связанные с формированием гражданской идентичности, функциональной грамотности, и других личностных и метапредметных результатов; знать современные педагогические технологии и методы, соответствующие задачам системно‑деятельностного подхода; знать принципы и структуру внешней оценки (ВПР, ГИА‑9 и др.) и их роль в системе обеспечения качества образования. уметь анализировать и применять требования обновленных ФГОС ООО и ФОП ООО в профессиональной деятельности; уметь проектировать учебные занятия и фрагменты курса по своему учебному предмету/курсу в логике планируемых результатов; уметь разрабатывать и адаптировать оценочные процедуры (включая формирующее оценивание) для диагностики достижений обучающихся; уметь конструировать образовательный процесс, ориентированный на результаты, подлежащие внутренней и внешней проверке. владеть современными педагогическими технологиями в практике преподавания; владеть методическими приемами формирования у обучающихся функциональной грамотности и ключевых компетенций; владеть инструментами оценки учебных достижений, в том числе задачами, аналогичными заданиям ВПР и ГИА.
Формат обучения

Формат обучения
Продолжительность: 4 календарные недели
Объём: 72 академических часа
Обучение проходит в удобном дистанционном формате — вы можете изучать материалы в комфортное для себя время.

Итоговая аттестация
Обучение по программе завершается итоговой аттестацией в форме тестирования. Для успешного прохождения необходимо набрать от 80 баллов.

Документ по итогам обучения
Вы получите: Удостоверение о повышении квалификации установленного образца
Доставка: Бесплатно по всей территории России
Документ оформляется в течение 10 рабочих дней после завершения обучения