Технологии наставничества в образовании: практические инструменты для сопровождения и раскрытия потенциала участников образовательного процесса

Актуальность
Целесообразность и актуальность программы обусловливается тем, что в условиях модернизации системы российского общего образования ключевыми задачами становятся развитие кадрового потенциала и работа с талантливой молодежью. Для успешной реализации данных ориентиров особенно важным становится построение эффективной системы наставничества в образовательных учреждениях.

Для кого
К освоению программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, а также лица, получающие среднее профессиональное или высшее профессиональное образование.

Цель программы
Совершенствование компетенции и (или) получение новой компетенции в области построения комплексной и эффективной системы наставничества в системе образования и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации проектирования и реализации наставнической деятельности в образовательной организации.

Содержание программыКонцептуальные основы наставничества как компонента современной системы образования Российской Федерации.Наставничество как инструмент сопровождения развития личности одаренного ребенка.Наставничество в работе с низко мотивированными и неуспевающими обучающимися и воспитанниками.Наставничество как эффективная практика управления профессиональным развитием педагога.Кадровая политика системы наставничества: компетенции, отбор, подготовка и оценка эффективности деятельности наставников.

Вы научитесь
обобщать смысловые ценности системы наставничества;азрабатывать ключевые документы системы наставничества для своего ОУ, опираясь на соответствующую нормативную базу РФ;проектировать программу наставничества для образовательного учреждения;организовывать внедрение наставничества в ОУ;осуществлять мониторинг эффективности реализации наставничества в образовательной организации;подбирать базовый набор инструментов работы с одаренными детьми;разрабатывать и обеспечивать внедрение индивидуальной образовательной траектории для одаренных обучающихся;обосновывать принципы подбора индивидуальной образовательной траектории детей и подростков;проектировать работу с отстающими обучающимися;обеспечивать реализацию системной работы с низко мотивированными и неуспевающими учениками и воспитанниками;организовывать наставническую деятельность для молодых педагогов;выявлять профессиональные педагогические дефициты;внедрять современные технологии педагогического наставничества;проектировать и организовывать внедрение индивидуальных траекторий профессионального развития молодых педагогов;составлять функционал наставников;разрабатывать модель компетенций наставников;организовывать обучение наставников;осуществлять мониторинг эффективности работы наставников.
Формат обучения
Продолжительность: 2 календарные недели
Объём: 36 академических часа
Обучение проходит в удобном дистанционном формате — вы можете изучать материалы в комфортное для себя время.

Итоговая аттестация
Обучение по программе завершается итоговой аттестацией в форме тестирования. Для успешного прохождения необходимо набрать от 80 баллов.

Документ по итогам обучения
Вы получите: Удостоверение о повышении квалификации установленного образца
Доставка: Бесплатно по всей территории России
Документ оформляется в течение 10 рабочих дней после завершения обучения