Социальный педагог: содержание и методики социально-педагогической деятельности в образовательной организации

Актуальность
Актуальность и целесообразность программы обусловлены усилением требований к системе социально‑педагогической поддержки обучающихся в образовательных организациях, закрепленных в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. №273-ФЗ, Стратегии развития воспитания в Российской Федерации и профессиональном стандарте «Специалист в области воспитания», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 30 января 2023 №53н. Программа учитывает, что социальный педагог играет ключевую роль в обеспечении прав ребенка на защиту, поддержку и благоприятные условия социализации, а также в профилактике рисков и негативных социальных явлений в детской и подростковой среде. Современная нормативная правовая база в сфере образования, социальной защиты детства и профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних предъявляет к социальному педагогу требования владения системой мер по социально‑педагогической поддержке обучающихся, планированию и реализации индивидуальных и групповых программ помощи, взаимодействию с семьями. В этих условиях становится необходимым обновление профессиональных компетенций специалистов, уже работающих в образовательных организациях, в направлении углубления знаний о нормативно‑правовых основах, современных технологиях диагностики, консультирования и сопровождения детей группы риска и находящихся в трудной жизненной ситуации. Программа повышения квалификации «Социальный педагог: содержание и методики социально‑педагогической деятельности в образовательной организации» ориентирована на действующих социальных педагогов и иных педагогических работников, выполняющих функции социально‑педагогической поддержки обучающихся. Она направлена на совершенствование их профессиональных компетенций в области: нормативно‑правового и нормативно‑методического обеспечения социально‑педагогической деятельности; психосоциального анализа ситуации ребенка и семьи; диагностики и мониторинга социального благополучия обучающихся; консультирования детей, родителей и педагогов; планирования и реализации мер поддержки и профилактики в сотрудничестве с семьями и организациями системы профилактики.
Для кого
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации предназначена для социальных педагогов и иных педагогических работников образовательных организаций, а также специалистов, участвующих в решении задач социально педагогической поддержки обучающихся и их семей, нуждающихся в обновлении и углублении профессиональных компетенций в области социально педагогической деятельности в образовательной среде. К освоению программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное или высшее образование.
Цель программы
Совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников в области содержания и методик социально‑педагогической деятельности в образовательной организации, необходимых для эффективной социально‑педагогической поддержки обучающихся.
Содержание программы
Нормативно‑правовые и организационные основы социально‑педагогической деятельности в образовательной организации. Психосоциальные основы деятельности социального педагога в образовательной организации. Социально‑педагогическая диагностика и мониторинг в образовательной организации. Социально‑педагогическая поддержка и консультирование обучающихся, семей и педагогов.
Чему вы научитесь
знать нормативно‑правовые основы социально‑педагогической деятельности в образовательной организации; знать цели, задачи и содержание социально‑педагогической поддержки обучающихся в процессе социализации в соответствии с профессиональным стандартом «Специалист в области воспитания»; знать основные теоретические и психосоциальные подходы к развитию детей и подростков, факторы риска и ресурсы их социализации, особенности детей группы социального риска и находящихся в трудной жизненной ситуации; знать содержание, принципы и базовые методики социально‑педагогической диагностики и мониторинга состояния обучающихся и семей, в том числе с использованием цифровых инструментов; знать ключевые подходы и методики социально‑педагогического консультирования детей, родителей (законных представителей) и педагогов, а также формы профилактической и коррекционно‑развивающей работы в образовательной организации. уметь соотносить требования нормативных правовых актов и профессионального стандарта с планированием и реализацией социально‑педагогической деятельности в образовательной организации; уметь использовать методики социально‑педагогической диагностики и мониторинга для выявления факторов риска, ресурсов и потребностей обучающихся и их семей, в том числе с применением цифровых средств сбора и анализа информации; уметь проектировать и реализовывать меры социально‑педагогической поддержки и профилактические мероприятия в образовательной организации с учетом возрастных и психосоциальных особенностей детей и подростков; уметь применять методики консультирования обучающихся, родителей и педагогов по вопросам социально‑педагогической поддержки, профилактики рисков и разрешения проблемных ситуаций, соблюдая этические и правовые требования; уметь выстраивать взаимодействие с семьями обучающихся, педагогическим коллективом и организациями системы профилактики в интересах ребенка, согласовывать и координировать действия по сопровождению детей группы риска и находящихся в трудной жизненной ситуации. владеть практическими методиками и приемами социально‑педагогической диагностики и мониторинга; владеть методиками планирования и реализации социально‑педагогической поддержки и профилактических программ; владеть методиками индивидуального и группового консультирования обучающихся, родителей и педагогов по вопросам социализации, профилактики рисков, разрешения конфликтов и трудных жизненных ситуаций.
Формат обучения

Формат обучения
Продолжительность: 4 календарные недели
Объём: 72 академических часа
Обучение проходит в удобном дистанционном формате — вы можете изучать материалы в комфортное для себя время.

Итоговая аттестация
Обучение по программе завершается итоговой аттестацией в форме тестирования. Для успешного прохождения необходимо набрать от 80 баллов.

Документ по итогам обучения
Вы получите: Удостоверение о повышении квалификации установленного образца
Доставка: Бесплатно по всей территории России
Документ оформляется в течение 10 рабочих дней после завершения обучения