Дефектология. Работа с обучающимися с нарушениями слуха

Актуальность
Прамма профессиональной переподготовки «Дефектология. Работа с обучающимися с нарушениями слуха» направлена на получение слушателями компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности в области коррекционно-развивающего обучения, воспитания и психолого-педагогического сопровождения обучающихся с нарушениями слуха, и на приобретение новой квалификации «Учитель-дефектолог (профиль: нарушения слуха)». Реализация программы соответствует основным направлениям государственной политики Российской Федерации в сфере образования, защиты прав обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, создания специальных образовательных условий, развития инклюзивного образования и совершенствования системы психолого-педагогического сопровождения. Содержание программы учитывает требования федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО), федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования (ФГОС НОО, ФГОС ООО), а также федеральных адаптированных образовательных программ дошкольного, начального общего и основного общего образования (ФАОП ДО, ФАОП НОО, ФАОП ООО). Программа отвечает актуальным задачам системы образования, связанным с обеспечением доступности качественного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), развитием инклюзивного образования и подготовкой квалифицированных специалистов, способных учитывать особые образовательные потребности обучающихся с нарушениями слуха, в том числе глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся и обучающихся после кохлеарной имплантации. В дошкольных образовательных и общеобразовательных организациях, отдельных образовательных организациях, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы (АООП), центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи и других организациях, обеспечивающих сопровождение обучающихся с ОВЗ, востребованы учителя-дефектологи (сурдопедагоги), владеющие современными технологиями сурдопедагогической диагностики, коррекционно-развивающего обучения и воспитания, проектирования специальных образовательных условий, консультирования участников образовательных отношений и организации межпрофессионального взаимодействия.

Для кого
Программа профессиональной переподготовки предназначена для лиц, имеющих высшее образование (бакалавриат, специалитет или магистратуру) в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования «Образование и педагогические науки», «Психологические науки»; лиц, получающих высшее образование (бакалавриат, специалитет или магистратуру) в рамках указанных укрупненных групп направлений подготовки. Программа предназначена для педагогических работников образовательных организаций, учителей, воспитателей, педагогов-психологов, учителей-логопедов, социальных педагогов, специалистов психолого-педагогического сопровождения и иных лиц, отвечающих установленным требованиям к исходному образованию.

Цель программы
Получение слушателями компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности в области коррекционно-развивающего обучения, воспитания и психолого-педагогического сопровождения обучающихся с нарушениями слуха, и приобретение квалификации «Учитель-дефектолог (профиль: нарушения слуха)».

Содержание программы
Нормативно-правовые и концептуальные основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога по работе с обучающимися с нарушениями слуха Психолого-педагогические основы развития обучающихся с нарушениями слуха Теоретические основы специальной педагогики и специальной психологии в деятельности учителя-дефектолога Медико-биологические основы развития обучающихся с нарушениями слуха Специальное психолого-педагогическое обследование обучающихся с нарушениями слуха Проектирование специальных образовательных условий для обучающихся с нарушениями слуха на разных уровнях образования Основные направления коррекционно-развивающей работы с обучающимися с нарушениями слуха Педагогическое сопровождение и социальная адаптация обучающихся с нарушениями слуха Межпрофессиональное взаимодействие и коллегиальные формы сопровождения обучающихся с нарушениями слуха Мониторинг индивидуальной динамики развития, образовательных результатов и социальной адаптации обучающихся с нарушениями слуха

Чему Вы научитесь
уметь проводить специальное психолого-педагогическое обследование обучающихся с нарушениями слуха, осуществлять сурдопедагогическую оценку, анализировать и представлять полученные результаты, определять особые образовательные потребности обучающихся; уметь осуществлять психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с нарушениями слуха, содействие их социальной адаптации и психолого-педагогической реабилитации, консультирование родителей (законных представителей) и педагогических работников, межпрофессиональное взаимодействие и участие в коллегиальных формах сопровождения; уметь осуществлять педагогический мониторинг образовательных достижений и динамики развития обучающихся с нарушениями слуха, анализировать результаты коррекционно-развивающей работы и оценивать результативность профессиональной деятельности; владеть технологиями проектирования специальных образовательных условий, участия в разработке и реализации адаптированных образовательных программ и программ коррекционной работы, организации коррекционно-развивающего обучения и воспитания обучающихся с нарушениями слуха разных возрастных групп; владеть системой знаний о нормативно-правовых и концептуальных основах профессиональной деятельности учителя-дефектолога (сурдопедагога), закономерностях возрастного и нарушенного развития, теоретических основах специальной педагогики и специальной психологии, медико-биологических основах нарушений слуха.

Формат обучения
Продолжительность: 29 календарных недель
Объём: 520 академических часов
Обучение проходит в удобном дистанционном формате — вы можете изучать материалы в комфортное для себя время.

Итоговая аттестация
Обучение по программе завершается итоговой аттестацией в форме написания итоговой аттестационной работы. К итоговой аттестации допускаются слушатели, успешно прошедшие промежуточную проверку знаний в виде выполнения заданий и промежуточного тестирования.

Документ по итогам обучения
По итогам обучения выдается диплом о профессиональной переподготовке, дающий право на ведение нового вида профессиональной деятельности в сфере образования.
Доставка: Бесплатно по всей территории России
Документ оформляется в течение 10 рабочих дней после завершения обучения.